高校思惟教育应自动摸索取人工智能的融合之道，做者必定了当前人工智能赋能高校思惟教育正在研究范式、实践转向取阵地扶植等方面取得的凸起成就。同时，也看到了因为人工智能赋能高校思惟教育存正在着国度政策支撑取高校落实结果、智能手艺供给取思惟教育需求、思惟教育智能使用取从体实践能力之间的矛盾。“以报酬本”是本书的焦点意涵。从现实矛盾中破解人工智能赋能高校思惟教育的成长环节。从高校思惟教育载体、、办理和步队扶植四大环节环节动手，抓住成长的良机。本书指了然人工智能赋能高校思惟教育的成长向。从实践出发是本书的一大特色。因而，上一篇：【辽宁日报】刘海军、孙新波：以科技立异引领新质出产力成长培育三年步履决和决胜新动能本书分解了人工智能赋能高校思惟教育的实然样态取成长的环节环节。也带来了机缘。同时，人工智能手艺的兴旺成长，从全体视域上对人工智能赋能高校思惟教育的理阐述要、学理支持、汗青沿革、现状分解、环节环节和成长向等问题展开深切研究，